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 辨識[中文]相關字 人腦四百毫秒就辦到(zt) |
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辨識[中文]相關字 人腦四百毫秒就辦到(zt) -- Anonymous - (566 Byte) 2004-8-14 周六, 上午12:24 (247 reads) |
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作者：Anonymous 在 罕见奇谈 发贴, 来自 http://www.hjclub.org
中国的文盲率始终是个迷,对外界(甚至对中国政府官员来说)没人确切知道今天的中国到低有多少人是文盲,因为我们没有做过系统的科学的全国语文水平的统计.政府使用的统计数据总是忽高忽低,变化无常,又没有有效的统计过程做数据的支撑,这就更增加了人们对中国社会现在到低有多少文盲的各种猜测.中国政府曾在一段时间里使用过91%这个数字作为脱盲率,而在台湾公布了86%脱盲率的统计数据后,中国教育部又在公开场合使用86%这个毫无出处的数字.
对于现代社会来说,一个国民能够使用文字参与各种社会活动,是一个必须的条件,它的重要性无论如何估量也不会过份.中国国内及海外华人中有很多有识之士对消除中国的文盲这个问题十分关心,多数人都认为,教育经费不足是中国文字普及工作难收成效的主要原因.
这种认识忽略了一个重要的因素,那就是汉字本身难学给中国社会的文化普及带来的问题.教育经费对于普及教育是十分重要的,这点没人怀疑,但是如果说使用GDP的4%作为教育经费还不够扫盲用的话,这个问题就应该仔细分析了.中国的扫盲使用的是"字盲"标准,既扫除不识字人口,这个和教育经费不足应该说关系不大,无论如何扫盲的经费应该是够的. 比如1979通过革命上台的尼加拉瓜政府,就曾创造过在5个月里将人口中的绝对文盲从50%降到23%的奇迹.我们用了五十多年的时间,还没有人家在建国初期五个月里的成效大,这和教育经费有关系吗?
中国语文界泰斗吕叔湘老先生曾说过这样的话:"用十年时间,二千多个课时,学习本国语文,却多数不合格". 显然它揭示的问题不是教育经费的问题,而是汉字语文的教育效果问题.汉字是世界1/4人口使用的文字,我们没理由不认真看待它的普及问题.
为了更进一步阐述我的观点,我在下面转贴了一段关于尼加拉瓜扫盲情况的介绍,供大家参考.(但是对不起,它是英文的).从这个例子给出的情况可以看出,教育经费不是扫盲的主要障碍.
Nicaragua also showed that rapid literacy is possible with a consistent orthography in a context of revolutionary enthusiasm.
Fifteen days after coming to power in 1979 the revolutionaries announced a six-months national literacy crusade to reduce the 60-90% rural illiteracy, using armies of high school students, and Freire techniques.
The first phrase taught was "la revoluçion" which contains all the vowels of the Spanish alphabet.
An observer, Sheryl Hirhson, found that the apparently ideal method still had difficulties. Teachers and peasants found that the first step of enthusing dialogue was the hardest, so that drills might be resorted to after all. Many learners grappled with letters, sounds and parts of words without understanding. Instead of being able to work out the program in co-operation with the peasants, the very young teachers were often forced back on to prepared texts.
Nevertheless in five months absolute illiteracy was reduced from 50% to 23% of the population aged over ten.
About 130,000 people remained apparently unteachable - which may give pause for thought about the possibility of universal literacy , but may be related to inadequate teaching and materials - but over 400,000 had 'learnt to read and write in a war-torn and devastated country' sufficiently to pass a final exam at 3rd grade level.
作者：Anonymous 在 罕见奇谈 发贴, 来自 http://www.hjclub.org |
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