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主题: 读书与随想001·教科书与民族的谎言
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作者 读书与随想001·教科书与民族的谎言   
老金在线
[个人文集]






加入时间: 2004/02/14
文章: 436

经验值: 2453


文章标题: 读书与随想001·教科书与民族的谎言 (586 reads)      时间: 2002-6-16 周日, 下午7:40

作者:老金在线寒山小径 发贴, 来自 http://www.hjclub.org

读书与随想001·教科书与民族的谎言

  作者:老金在线

  

  

  罗曼·罗兰有一个意见,对我具有启蒙的意义。假如可以有所臧否的话,我倾向于认为,这是人类最重要的言说之一。罗兰说——

  

  “每个民族有每个民族的谎言,而且都称之为理想;一个人从生到死都呼吸着这些谎言,谎言成为生存条件之一;惟有少数天生的奇才经由英勇的斗争之后,不怕在自己那个自由的思想领域内孤立的时候,才能摆脱。”

  

  “民族的谎言”?有谁曾经这样提出过问题吗?

  

  假如认真考索,并且承认事实,就不难发现:“民族的谎言”大多沉淀在该民族的教科书中。

  

  面对教科书,思想者格外需要高擎怀疑这柄火炬。

  

  在英国的通用课本中,说拿破伦之败,英国人功劳最大。在德国的通用课本中,说拿破伦之败,德国人功劳最大。

  

  到底谁的功劳最大?

  

  另一个怀疑主义的思想家伯兰特·罗素,提出了自己的主张:让学生比照着两种教科书去阅读。

  

  一些人反对说:如此将令学生失去自己的主张,无所适从。

  

  罗素说:如果能使学生生疑,不相信固有的成说,教育就成功了。

  

  鼓吹罗素的怀疑哲学,在极权主义冬烘们把持的教育界,还要梦想若干年。

  

  罗兰、罗素,这两个善于思考的人,从根本上动摇了我一些曾经根深蒂固的思想。——而这,已经是很多年前的事了。

  

作者:谈也者 回复日期:2002-3-10 0:56:16

  教科书,说白了,就是一种政治上的愚民工具。唯有认识到这一点,庶几才能建构属于自己的真正的思想。真的思想,是在我们看到所谓“异端”的文字和听到“异端”的声音才会得到的。

作者:老金在线 回复日期:2002-3-10 1:05:13

  说得好。我另有一贴谈“异端”,我认为异端给族群以杂交优势。

作者:李发文 回复日期:2002-3-10 1:29:27

   所谓教科书,往往是被阉割了的文本。信其越深,则被愚越深。

作者:老金在线 回复日期:2002-3-10 1:39:37

  发文兄所言极是。

  教科书是很可怕的啊!

  我总在提醒女儿,不要太信教科书……

作者:李发文 回复日期:2002-3-10 2:01:29

   我来试试签名,看看老金的文集链接上了没有。

梧桐楼随笔

作者:xurisheng 回复日期:2002-3-10 2:02:34

  是好是坏没有什么标准。关键要看是否对你有用。

作者:李发文 回复日期:2002-3-10 2:29:21

  在试验一下老金的主页链接

欢迎光临老金在线个人主页 梧桐楼随笔

作者:李发文 回复日期:2002-3-10 2:47:27

   就这个吧,老金先勉强用用,改天给你找个行家来,好好弄弄:)

欢迎光临老金在线个人主页 梧桐楼随笔

作者:李发文 回复日期:2002-3-10 2:55:00

  

   呵呵,上面的链接语句有错,好像不行,这个才是好的。今天成了灌水了,麻烦版主帮忙给删除掉上面的回复。:)

    

作者:李发文 回复日期:2002-3-10 2:55:30

  链接在这里:

  

欢迎光临老金在线个人主页 梧桐楼随笔

作者:youwei1982 回复日期:2002-3-10 9:33:54

  在干什么?

  

  只看教科书,只看一本教科书,只看一国的教科书,都是不行的.

  比照着读是最好的方法.

作者:pumpkin 回复日期:2002-3-10 10:20:25

  嘿嘿,俺当年就是因为指出历史教材的虚假处,结果历史

  成绩差点得零分。建议老金先生看看关天《错误的常识》

  系列帖子,跟您的想法很接近。

  

作者:pumpkin 回复日期:2002-3-10 14:47:50

  下面是给君山前辈的回帖,似乎和本帖也有点关系,俺这里再

  贴一次,占点地盘:

  

  嘿嘿,所以俺说史书的记载不可靠,您动动脑子想想:努尔哈

  赤可能这样自称吗?不过这样的记载正史上多的是,还有更绝

  的:拓跋力微不过一半开化的酋长,他的子孙称帝还是百多年

  后的事,可史载当时的民谣就说“力微皇帝无舅家”了,您觉

  得这可能吗?至于耿、尚、孔三人投降已多年,人家又待他们

  不薄,他们干吗要再反清去为一个没落的政权效力?

  

  闲着着无事,在说几句。

  

  中国史书最拿手的能耐之一就是夸大敌人的实力给自己脸上贴

  金。宁远之战满人的兵力说法不一,有的说十几万,有的说九

  万,有的说六七万。当时努尔哈赤直接控制的人口约二十余万,

  为八万满人和十多万归顺的尼堪。满人即便全民动员也最多五

  万,加上其他民族的辅助部队,我以为六七万是最可能的说法。

  不过我觉得六七万都是夸大的数字,人家怎么可能把全部军队

  都用于攻宁远。

  

  唐代发生于青海的大非川之战是唐与吐蕃关系的重要转折点,

  唐在战败后大约有半世纪丧失对西域的控制。此战双方投入的

  兵力,正史的记载是:唐帝国,十二万精锐的中央军;吐蕃,

  约五十万骑兵。然后我再说说吐蕃的实际情况:吐蕃的经济兼

  有游牧和农耕的特点,吐蕃的政治体制也是如此。松赞干布开

  始实行半军事化的千户制度,初期有二十多个千户府。以后随

  着人口的逐步增加,千户府也相应增加,到发生大非川战役的

  莽松芒赞时期,大约有三十多个千户府,也就是说:吐蕃实际

  控制的人口不会超过二十万。由于吐蕃地广人稀,和女真的经

  济和体制有较大差别,因此吐蕃的动员能力要弱一些,其常备

  军最多三四万。唐也不是吐蕃唯一的强敌,白衣大食(阿拉伯

  倭马亚王朝)也在西面威胁吐蕃,另外吐蕃的本土也要驻扎些

  军队,因此吐蕃投入大非川的军队最多两万,加上青海甘肃等

  地羌人的辅助军,也绝对不可能超过十万。其实关于吐蕃骑兵

  如何以寡击众,如何英勇无畏,外国的史书里倒有不少资料。

  

  不过我想:夸大敌人的数量也不光是史书作者的责任,可能薛

  仁贵和郭待封为了减轻自己的罪责,夸大一些敌人数量;唐政

  府为了自己颜面,又夸大一些敌人数量;史学家为了爱国,再

  夸大一些敌人数量;如此层层递增,敌人的数量遂达到荒唐的

  程度。这情况就跟现在从地方到中央逐级编造数据一样。

  

  另外正史中有关战况惨烈的描述(比如宁远之战),许多完全

  不合情理,估计很多是源自想象的文艺笔法,对这些描写不能

  太过认真。关于这个俺以后有空再说。

  

  

作者:老金在线 回复日期:2002-3-10 18:20:15

  pumpkin兄:

  您说的“错误的常识”作者是谁?这个题目就很吸引我。

  谢过了。

  兄确实博闻强记。

作者:老金在线 回复日期:2002-3-10 18:21:45

  youwei1982兄:

  所言甚是。问题在于,谁肯让我们对照?

作者:pumpkin 回复日期:2002-3-10 19:10:17

  老金前辈:

  

  关天里贴过,不过是从锐思评论里转来的,去锐思容易找。

  

作者:李发文 回复日期:2002-3-10 20:01:37

  :)

欢迎光临老金在线个人主页

作者:忡忡 回复日期:2002-3-10 20:48:14

  呵呵,谢谢李兄,前去瞄瞄了。

作者:老金在线 回复日期:2002-3-10 23:14:04

  试试这个连接。

  

欢迎光临老金在线个人主页

作者:忡忡 回复日期:2002-3-10 23:53:26

  呵呵, 两者没有区别啊,象你的书一样。

  又瞄瞄了一次。

作者:老金在线 回复日期:2002-3-11 14:40:50

  忡忡兄:

  谢谢关注了。

  我能有这个连接,多亏了古尔浪洼兄的帮忙呢。

作者:面值最小的硬币1 回复日期:2002-3-11 15:35:37

  有谁收藏过教科书吗?

  我到很想看看





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