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把握机会，反客为主（英语学习心得之二）

bystander
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加入时间: 2004/02/14
文章: 933

经验值: 20139

标题: 把握机会，反客为主（英语学习心得之二） (819 reads) 时间: 2004-12-24 周五, 下午8:41

作者：bystander 在寒山小径发贴, 来自 http://www.hjclub.org

把握机会，反客为主

学习外语从来不是一件容易的事，要达到出口成章的境界，就更加非下苦功不可。然而，要把英语水平提升至可以应付日常沟通的需要，理应不太困难。能够在短短一、两年间学会说得一口流利英语的例子屡见不鲜。可是，为什么有很多学习英语十年以上的同学仍然不敢放胆开口说英语？是他们资质太差？是自信心不足？还是另有原因？

有一种意见认为，学生没有学好英语，是因为他们缺乏有利学习英语的客观环境。这种说法似乎过于简单。与二、三十年前我自己学习英语的年代比较，今时今日同学明显有更多机会接触英语，为什么他们的英语水平却好像没有显著进步？为什么同学没有抓住这些机会去提升自己的语文能力？

吃电视奶水长大的年轻一代，不少都患有“心智发育不健全”的毛病。研究发现，多看电视会导致记忆力、理解力与专注能力下降，因而对阅读丧失兴趣。由于电视不是一种互动的媒体，长时期被动地接受电视的映像和娱乐资讯，不但会令年轻人失去对事物的分析能力，而且会减低他们对学习的积极性，对学业构成严重的负面影响。英文俗语所谓 “couch potato”，就是讽刺那些心智发展不健全的电视迷。

倘若同学怀着观赏电视节目的心态到学校上课，对学习就难以产生投入感。毫无疑问，同学在学习过程中愈积极，学习的成效就愈高。问题是，不管学校方面安排多少不同形式的教学活动，又或者添置多少多媒体教材，学生所扮演的仍然是相对上较为被动的角色。直至同学意识到学习是自己的本分，能积极自发地学习，并主动向老师提问，才算真正把握机会，反客为主。学校和老师若能鼓励同学勇于发问，培养进取的求学态度，语文水平的问题就能迎刃而解。

发问不仅是积极投入学习的不二法门，老师亦能透过同学的提问，更清楚了解同学的困难和需要。令人担忧的现象是，今天的同学普遍缺乏积极的求学态度，甚少主动向老师提问；即使在学习上遇到困难，亦可能因为不谙提问技巧而裹足不前。这种情况在英语学习上尤为明显，通常大部分同学面对老师时都噤若寒蝉，只有少数英语能力较强的同学懂得使用英语向老师提问。因此，我建议老师除了要鼓励同学多发问外，还要教导同学提问的技巧和方法。

同学想要提升语文能力，就必须争取主动，把握每个学习的机会，才会水到渠成。几年前我曾替一些同学补课，其中一位同学令我留下很深刻的印象。某天下课后，那位同学主动交给我一张纸和一盘录音带。原来他察觉到自己的英语聆听能力较弱，所以便收录了电台上的英语新闻广播，并将内容默写下来，然后找我替他批改。结果一如所料，那位同学的英语聆听能力不但大有进步，而且在学期末的考试中亦取得相当优异的成绩。

上述例子证明，只要有正确的学习态度，再加上决心和毅力，要改善英语能力绝非难事。与其自怨自艾，又或者埋怨老师、学校和教育制度，不如痛下决心，根除消极被动的心魔，定必能够克服障碍，踏出成功的第一步。（待续）

作者：bystander 在寒山小径发贴, 来自 http://www.hjclub.org

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BY好文 -- xlwx - (24 Byte) 2004-12-25 周六, 上午12:11 (268 reads)

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