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主题: 作为一个80后的中小学教育体验
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作者 作为一个80后的中小学教育体验   
davidsky






加入时间: 2009/10/25
文章: 80

经验值: 2347


文章标题: 作为一个80后的中小学教育体验 (366 reads)      时间: 2011-11-13 周日, 上午10:25

作者:davidsky驴鸣镇 发贴, 来自 http://www.hjclub.org

老芦提到大陆的中小学教育起到了败坏学童心术的作用。 作为一个80后辈,觉得自己也应该分享一下自己的教育经历,给各位提供一些新鲜素材。

本人上小学时遇到的老师是素质最差的。体罚,没收学生的私人财物归为己用,一人犯错全班连坐,这些荒唐而又侵犯学生权利和人格的事情都是在小学时遇到的。

初中的时候就好多了。因为当时念的是当地最好的一所私立中学,所以老师素质相对较高,体罚基本已不多见。老师对成绩差,不听话得学生自然会“多加关照”,但不至于会说“你真笨”“拖了班级后腿”之类的侮辱性质的话。如今的家长虽然也望子成龙,但好歹大多都知道维护孩子合法权益。要是老师当着全班学生的面羞辱学生,家长也是会来学校投诉的。

高中的时候去了上海一所市重点念书。那里的老师对学生就更加客气一些,体罚是没有的,做思想工作也是以谈话,劝导为主,照顾学生自尊心。我们当时在学校谈恋爱是被默许的,只要不要太影响学习,太张扬。当然,中国的学校还是一切以升学率为重,这也是和老师的业绩直接挂钩的。让老师脱离自身利益去教育学生也不现实。

总体的感觉是,在尊重学生独立人格,规范教学方面,高级学校比初级学校做得好,经济发达地区比欠发达地区做得好,年轻老师,特别是受过良好教育的老师做得比年长老师好。

关于老师给学生补课,我接受的补课基本上是学校课程内的加课,老师没有直接的经济利益,主要还是出于学校,老师在升学率方面受到的压力。至于老芦说老师故意不好好教而让学生花额外时间金钱补课,我估计是学校规章制度不严造成。 至于有回报的补课,你情我愿,我觉得这本身没什么错。这是家长学生的价值,教育制度不合理,社会竞争激烈共同作用下的产物。事实上,不止中国,亚洲国家(我估计是受儒家文化和科举制度影响“对教育都非常重视,在韩国,日本和台湾,小孩参加付费的补课家教都是司空见惯的事。

作者:davidsky驴鸣镇 发贴, 来自 http://www.hjclub.org
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