海纳百川 :: 阅读主题 - 熊友鱼：小智叟扳倒老愚公 (读此文要读完）

海纳百川

登录 \| 登录并检查站内短信 \| 个人设置	网站首页 \| 论坛首页 \| 博客 \| 搜索 \| 收藏夹 \| 帮助 \| 团队 \| 注册 \| RSS


	主题: 熊友鱼：小智叟扳倒老愚公 (读此文要读完）

海纳百川首页 -> 驴鸣镇

阅读上一个主题 :: 阅读下一个主题

作者

熊友鱼：小智叟扳倒老愚公 (读此文要读完）

NABC60

加入时间: 2008/04/24
文章: 2900

经验值: 136653

标题: 熊友鱼：小智叟扳倒老愚公 (读此文要读完） (667 reads) 时间: 2010-12-30 周四, 上午2:05

作者：NABC60 在驴鸣镇发贴, 来自 http://www.hjclub.org

　　愚公移山是《列子·汤问》中的一篇故事，传颂千年，家喻户晓。

　　故事讲北山老愚公，年且九十，面山而居，门前道路迂回曲折。他为了出行方便，犯了老橛头脾气，率领子孙，叩石荷担，愣是要把太行、王屋两座大山，一铲一铲地给挖平了。旁观的老智叟不以为然，力劝三思。老愚公的回答非常干脆：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”真是掷地有声，感人肺腑。老智叟理屈词穷，无以应对。

　　老愚公那“不畏艰难，挖山不止”的想法，早已深深地融入了我民族精神，千百年来代代颂扬，无人质疑。

　　新纪元，民族精神急切地要跟世界接轨。随着“孔子学院”在海外遍地开花，学汉语的人多起来了。愚公移山的故事便登上了洋学堂，一次又一次地介绍给外国学生，以图宣扬伟大的中华民族精神。然而外国学生不是中国式的“好学生”，课堂不是老师的一言堂，教学不过是课堂讨论会而已。

　　新泽西州教中文的蒋老师，这故事还没讲完，孩子们就七嘴八舌地议论开了。有的说：“愚公为甚么不在山中打个隧道，这省事多了。”还有的说：“他们把家搬到山那边不就行了，何必费这么大劲。”……这些想法无疑都比愚公聪明，又切实可行。课堂讨论会上你一言我一语，气氛活跃。学生学得轻松，蒋老师教得快乐。最后的结论是：愚公移山，破坏了自然环境，破坏了环境保护，在美国是不允许的。千年老愚公，就这样被一群活泼可爱的美国小智叟给否了。愚公终于成了笨伯，还要吃官司！需要补充说一句：这些美国小学生中，有许多是来自中国的“富二代”。

　　当一个民族要去跟世界接轨时，世界精神就反过来被这个民族所接受。首先接受的当然是独立思考、爱提问。上海电视台一档少儿节目上，主持人讲完愚公移山的故事后发问：“愚公为甚么要挖山呀？”一群学龄前儿童争相回答：“因为大山底下有金币。”“因为挖下来的石头可以卖钱呀。”这些正是用世界精神反映出来的民族时代风貌。

　　民族时代风貌还不止这些。今年七月，北京小学生张皓，对市场上销售的大白蘑菇很感兴趣。他在专业人士的帮助下，对市场蘑菇做了科学测定。结论是：９０％的蘑菇被萤光增白剂污染。工商行政部门对此大为光火。经过了四个月的“酝酿”，于十一月，当地“权威部门”出来“认为”了：“食用菌合格率是９７·７３％。”并声称“小学生的检测不具科学性”，予以全盘否定、彻底封杀。文革语言叫：“打翻在地，再踏上一只脚，……。”有网站不服气，发起了社会调查，问大家更相信谁。结果有１１１０人投了票，其中只有８人相信“权威部门”。

　　小张皓的独立思考虽然得到了社会的肯定，然而，中国学生的成长，“路漫漫其修远兮”，需要的还是那愚公移山的精神。

　　参考文章：

　　（１）冰子：《愚公破坏了环保》，载《三州新闻》２０１０年１１月４日号，第３９页。

　　（２）倪既新：《我们的孩子需要什么？》，载《三州新闻》２０１０年１２月１６日号，第３９页。

　　（３）冰子：《孩子需要爱的教育》，载《三州新闻》２０１０年１２月１６日号，第３９页。

作者：NABC60 在驴鸣镇发贴, 来自 http://www.hjclub.org

返回顶端

显示文章:

海纳百川首页 -> 驴鸣镇

所有的时间均为北京时间

您不能在本论坛发表新主题
您不能在本论坛回复主题
您不能在本论坛编辑自己的文章
您不能在本论坛删除自己的文章
您不能在本论坛发表投票
您不能在这个论坛添加附件
您可以在这个论坛下载文件

[ Page generation time: 1.990355 seconds ] :: [ 21 queries excuted ] :: [ GZIP compression enabled ]