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主题: 梧桐楼随笔092·关于《伤仲永》
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作者 梧桐楼随笔092·关于《伤仲永》   
老金在线
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加入时间: 2004/02/14
文章: 436

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文章标题: 梧桐楼随笔092·关于《伤仲永》 (513 reads)      时间: 2002-6-15 周六, 上午8:12

作者:老金在线寒山小径 发贴, 来自 http://www.hjclub.org

梧桐楼随笔092·关于《伤仲永》

  作者:老金在线

  

  

  江西金谿的农民孩子方仲永,五岁的时候,“指物做诗立就”,二十年后,“泯然众人矣”——他那颖秀通悟的诗人天才从此湮没无闻。王安石讲述这个寓言,事实上是想讲述一个浅白的道理:人才的成长有赖于后天的教育环境。

  

  有一点道理。

  

  柏拉图认为人是可以经由驯化而成为“开明动物”的,“但是倘若他受到的教育不足或不好,他会是地球上最粗野的动物”。欧文甚至直言:“人是环境的产物”。孟德斯鸠、爱尔维修这类大哲也都发布过类似“环境决定论”的意见。

  

  17世纪的哲学家帕斯卡尔,在他八岁的时候,他的父亲艾蒂安辞去省议员职务,变卖家产,离开世代居住的克勒蒙,举家搬迁到巴黎老区。他搬家的原因就是为了避开“老一辈可能的干预”,以便于全副精神按自己的设想教育子女。

  

  美国第35任总统肯尼迪的父亲约瑟夫是一位虔诚的基督徒,他对儿子们的成长、前途,表示了异乎寻常的关注。1926年,他声称“波士顿不是培养基督教儿童的好地方”,于是卖掉了房子,把家搬到了纽约。

  

  这类掌故与“昔孟母,择邻处”的故事很相似。约瑟夫、艾蒂安以及孟母,都看出了环境教育对孩子的成长多么重要。应当说,这是很负责任的几位家长。有这样的家长,帕斯卡尔、肯尼迪、孟轲们,是幸运的。他们后来的作为证明了老一辈的远见卓识。

  

  方仲永却远没有这么幸运。他的父亲只带着他在一个偏僻的金谿县里活动,甚至有试图靠儿子卖诗的嫌疑。方仲永得到这样一个父亲,“泯然众人”是一个必然的结局。

  

  但方仲永天才泯灭的根本原因不是他父亲的过错,而是整个教育制度的不合理。现在指责教育的话题很多,事实上,教育制度的不合理又从根本上源于贫穷。是贫穷使穷人家的子弟失去了选择的机会和条件。

  

  中国目前有上亿文盲,数千万贫困人口,他们的生存环境、教育环境还相当恶劣,成千上万的方仲永们还在中国大地的各个角落苦苦挣扎。要现代的“方仲永的父母亲们”效法约瑟夫、艾蒂安,或者孟母,是荒唐的、不现实的。我经常痛心地看到某某农家孩子高考成绩优秀,却因贫困而放弃了大学学习这类报道。在所有这些孩子中,有多少本来可以作出突出成就的天才,已经或将要重复方仲永的命运呢?

  

  ——我不隐瞒我的脆弱:我为此感到焦虑,痛苦,充满关切和同情,但,无能为力。

  

  如果一个教育制度不能为所有人(所有人!)提供平等的受教育机会,这个教育制度就是不合理的。如果是贫穷造成了不合理的教育制度,这种贫穷就是必须该受诅咒的。但是,贫穷又是怎样造成的呢?

  

  



作者:老金在线寒山小径 发贴, 来自 http://www.hjclub.org
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