captain nino
加入时间: 2012/07/01
文章: 892
经验值: 38697
|
|
|
作者：captain nino 在 驴鸣镇 发贴, 来自 http://www.hjclub.org
帝国主义与殖民主义塑造了现代很多民族. 民族本来就是主观的. 帝国主义和殖民主义, 以他们对其他民族的主观了解, 进行统治和规划, 往往创造出全新的民族.
比如汉人的概念, 其实是满清殖民者塑造的产物. 明朝人并不以汉人自居, 中国传统上, 是以地方为身份基础, 而不是现代民族主义的 "汉人".
看过 "阿拉伯的劳伦斯" 的大概记得劳伦斯如何为了阿拉伯人没有 "阿拉伯人" 这个概念而苦恼, 为了英国的利益, 劳伦斯需要把阿拉伯人团结起来一同对付土耳其人 (奥斯曼帝国). 但阿拉伯人却没有阿拉伯的概念, 只有部落的概念. 劳伦斯甚至为此当场发怒, 训斥式的告诉部落领袖他们都是阿拉伯人, 不要为了土耳其人的贿赂而自相矛盾, 同室操戈, 但即使这样也无济于事. 劳伦斯靠了很多阴谋诡计 (比如许诺某个部落首领根本不存在的黄金) , 最终才让阿拉伯人联合了起来, 一同对付奥斯曼帝国.
由此可见, 20世纪初, 所谓 "阿拉伯人", 在他们本人眼中, 是根本不存在的. 阿拉伯人, 是西方殖民时期的产物, 对中东人的一个统称. 路, 本来不存在, 走的人多了, 就成了路. 很多民族, 也同样如此, 叫多了, 就成真了.
那么阿拉伯民族主义为何会兴起? 这就要谈到精英阶级.
精英阶级在被殖民地的民族形成起到了关键的, 决定性的作用. 作为识字分子, 他们的话语权极大, 也成了殖民者收买的对象. 包括阿拉伯在内的精英阶级, 派出子女去西方留学, 带来了一大堆民族主义的思维. 这些民族主义思维, 却是反西方, 反殖民, 求独立的.
说来也讽刺, 西方殖民者明明希望一方面为了收买, 一方面为了同化, 乐于教育殖民地上层阶级的子女, 但这些既得利益阶层子女受到高等教育后, 反而全盘接受民族主义, 成了最反对西方殖民统治的人.
阿拉伯民族主义就是一堆留学生带回并发扬光大的东西. 同样的, 红色高棉, 越共, 包括中共等, 无不都有大量的西方 (尤其是法国) 留学生. 非洲的独立解放运动, 无不都是精英阶层推动, 而不是本土的平民发动. 就比如津巴布韦的穆加贝, 乌干达的阿明, 利比里亚的泰勒, 都是英国和美国留学生.
汉人, 本质就是满清统治者, 为了区分满族, 蒙古族, 与原来明朝人的官员的区别, 而加以区别的一个名称. 汉人在元朝时期, 是指黄河以北的金朝人, 而南宋, 则是南人. 而汉人, 并非是 "汉人" 的自称. 福建人与广东人, 一直是自称 "唐人" (所以才有唐人街), 而不是汉人.
另一方面, 殖民者为了统治方便, 往往以夷制夷. 典型如卢旺达. 比利时殖民者把胡图人与图西人区分开来, 扶持人口较少的图西来共同统治人口较多的胡图人. 叙利亚, 法国殖民者扶持滨海的阿拉维人, 统治其他阿拉伯人.印度则更为错综复杂. 英国的以夷制夷, 真是炉火纯青, 正是靠这个, 才得以维系了这么长时间的统治. 当然, 这么做的后果就是激化矛盾. 卢旺达大屠杀, 叙利亚内战, 都是殖民体系的遗产.
殖民者的统治, 让很多本来很零碎, 彼此仇恨的民族, 最终拧成了一块, 变成了一个民族. 最典型的就是那些岛国, 比如印度尼西亚, 菲律宾, 太平洋各岛国, 新西兰毛利人等等.
比如印尼殖民前从没统一过, 从来只有爪哇, 苏门答腊等国家, 而没有什么印度尼西亚, 正是殖民统治带来的政治统一, 外加对精英阶层的教育, 产生了印尼这个一个概念, 带来了西方的民族主义和独立主义.
总而言之, 殖民主义和帝国主义, 因为其统治需要, 无意中塑造了很多民族, 而这些新产生的民族主义, 却往往对殖民国家的统治, 产生了很大的负面作用.
作者：captain nino 在 驴鸣镇 发贴, 来自 http://www.hjclub.org |
|
|
民族的形成 (2) 帝国主义与殖民主义
