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也谈两希文明 |
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芦笛 [博客] [个人文集]
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加入时间: 2004/02/14 文章: 31803
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作者:芦笛 在 驴鸣镇 发贴, 来自 http://www.hjclub.org
也谈两希文明
芦笛
消失已久的老河再度奉献大作,一如既往地“合理密植”,在最小的空间里表达最大浓度的思辨。别人是理工科干面包,他整个是压缩饼干了。文字写得比教科书还精炼,让人看了脑瓜仁疼。依愚见,合理注水还是必要的,否则会失去读者。大伙儿上网,与进课堂还是有点区别的。所以,建议文风不要那么团结紧张严肃,适当插科打诨,说点废话还是必要的。
尽管如此,老河的大作一如既往地给了我很大的启迪。把自己的一点浅见写下来,就教于他与读者们。
一、文明与文化
我们这儿谈的这两个概念,不是考古学意义上的,与什么“迈锡尼文明”、“仰韶文化”不是一回事,其实是社会学意义上的。
在我看来,这类概念其实属于逻辑学上所谓“范畴”,也就是无法作定义的外延最广泛的概念。这是亚里斯多德最先发现的,他给出了作定义的通式(所谓属概念+种差),指出因为定义都是利用前一个外延更广的概念作出的。所以,对外延最广的概念,人们便无法按通式作出定义。这类概念便称为“范畴”(category)。他列出了十个范畴:substance,quantity,quality,relation,place, time, posture or position,condition,action,affection,亦即物质、数量、质量、关系、地点、时间、位置或姿态、条件、运动与受影响。
举个例子来说吧,“菱形”的逻辑定义是:“邻边相等的平行四边形”。在此,“平行四边形”是外延较广的“属概念”,而“邻边相等”则是将菱形与其他的平行四边形区别开的“种差”。若将外延更广的概念不断引入,作出一个又一个的定义,最后我们便会遇到外延最广的概念,那定义就再也做不出来了,这类概念便称为“范畴”。“物质”就是这种概念,您再也找不到一个能把它包容在内的属概念了。
一票友认为,比“物质”更广泛的概念是有的,那就是“存在”。这话似乎也说得过去,然而物质与存在是否是同义语还值得斟酌,无法想象没有存在的物质,也无法想象没有物质的存在,两者似乎是一而二,二而一的。当然,这是唯物主义的信条,或许真有没有物质的存在也未可知。然而我早就说过了,这类问题超出了理性的能力,只能存而不论。即使不说这些,要以“存在”作为属概念,作个“物质”的定义似乎也是不可能的,起码老芦没这本事,看一票友的吧。
从逻辑上来考量,老河作的定义似不符合通式。所谓“文明是一种过程”,似乎并未揭示文明最主要的内涵,将它与其他属概念区分开来。世上各种过程多的是,无限间断而又持续的过程即使存在,也并不能揭示文明与其他过程的最本质的区别(亦即种差)。例如生命就是个过程,似乎也可以说成是“无限间断而又持续的过程”。恩格斯的著名昏话是:“生命在每一瞬间是它本身,同时又是别的什么东西”。又如古希腊哲学家赫拉克利特说:“人不能两次涉过同一条河。”河流当然也是一个过程,而且每个瞬间都有中断可能。按老河的定义,生命与河流岂不都成了文明?
何况所谓“无限间断”是否成立很成疑问。窃以为,老河在此犯了个类似所谓“社会生物学”的错误,即把人类社会现象简单地归结于生物学原因。因为人类染色体里里没有文明或文化的DNA序列,他就认为这两者在本质上是不可遗传的,随时有间断的危险。这个问题我其实已经在旧作《从科学假说的证伪扯到“自私的基因”》(http://www.hjclub.info/bbs/viewtopic.php?p=577814)中讲过了:
“人类当然是动物,其行为后面当然有原始的生物学原因,但那并不是一切原因。与动物不同,人类有高度智力,能创造文明,并以此去规范社会成员和后代,由此形成代代相传的传统,而那并不一定能够寻出生物学脉络来。这种社会规范个体行为的传统靠后天教育传递,并没有什么生物分子基础,故可名之曰‘人类社会的获得性遗传’。”
这就是马克思为何要说“人在本质上是社会关系的总和”。事实上,传统中国人的行为方式乃至人生轨迹,早在出生之前便由其文化背景、家庭关系等等决定了。这种毫无意外惊喜的预定的必然生活方式就是“文化基因”决定的。这“基因”与生物学基因的区别,仅在于它不是用碱基对写成的,而是写在四书五经、说部演义以及父母的训诫里。它当然有中断可能,但其存在也绝对是顽强的。当年尼克松恭维毛泽东说:主席改变了世界。毛谦虚道:我只改变了北京周围的一点地方。这其实仍在说大话。我党破除迷信不遗余力,但您如今到北京的寺庙去走一趟,立即就能看见虔诚上香的愚夫愚妇之多,足以彰显毛“愚公移山,改造中国”的丰硕成果。
那么,什么是文明?什么是文化?我已经在《文明真空和未来中国的潜在危机》中说过了:
“所谓‘文明’,就是某个地域内的居民一切智力活动成果的总合,它包括宗教、文化艺术、科学、学术(指科学以外的学科)、生活方式、思维方式、道德伦理与其他价值观、mentality(心态?),等等。
根据其表现与生存力,文明可分为两大部类:显性文明与隐性文明,前者属于精英,在很大程度上与‘文化’同义,也就是写成书本的各种学说,包括宗教、文化艺术、哲学、科学、人文学科和其他由台湾芋仔和番薯们译为“意缔牢结”(ideology,大陆译为‘意识形态’)的东西,而后者属于草根,类似所谓‘不成文法’,不是写下来的东西,主要表现为人民的心态(mentality)、反应定式、思维特征、潜在的价值信念、行为规范,等等。
这两类文明中,前者最容易看见,因而也时时是学者讨论的热点。老金那系列似乎就只谈了看得见的儒家文化,但在我看来,其实后者虽然看不见,或是不容易那么看见,但作用更大,生命力更旺盛。
在过往一个半世纪中,儒家文化已被彻底淘汰,荡然无存,彻底失传。今日中国无一人懂此道(maybe老芦可勉强算懂3/10-7/10的人),要知道这一事实,看看文盲于丹、蒋庆辈的垃圾文字足矣。如今学校里开设的所有科目,无一门与传统文明有关,即使是中文,也是经过西式改造的杂种,绝大部份词汇反映的概念都是洋货,句法、语法都是模仿西货制定的;历史也是用西洋方式整理、研究、解释、传授的;艺术也类此,小说诗歌戏剧雕塑美术等等,一律使用西式技法。凡是纯国货都无生机,格律诗便是榜样。
……
如今尚存的所谓‘华夏文明’,其实是隐性文明,也就是千百年为儒道释模塑出来的人民的心态(mentality)、反应定式、思维特征、潜在的价值信念、行为规范等等,就是它构成了文明冲突的主体。”
我认为,自己给出的这个定义虽然不符合逻辑学通式,但还是能成立的。它指出了文化与文明的联系与区别。简言之:“文明=文化+隐性文明”,而所谓隐性文明就是没有形诸文字的人民心态、思维特征等等。
老河以是否形成秩序为文明产生的必要条件。窃以为难以成立。秩序乃是社会的形成要件,但并非文明的形成要件,从蜂群社会、狼群社会、猿猴社会到人类社会都有严格的内在秩序,莫非都有文明不成?
二、文明的存亡
如今国学派最喜欢鼓吹的,便是中华文明乃是世上独一无二持续至今的文明,光这事实本身,就证明中华文明是世界上生存力最强大的。这话倒也可以糊弄外行,因为国学派=文盲,而在文盲眼中,“文明”就是个与特定的地域与人群相联系的概念。所以,印度文明就是与印度人、希腊文明就是与希腊人在实质上等价的概念。因为古埃及人莫名其妙地人间蒸发了,如今的埃及人是中世纪才迁入的阿拉伯人,所以,埃及文明当然也就灭亡了。
然而有点中学文化的人都知道这是扯淡。我已经在旧作中介绍过,希腊在中世纪历经可怕的瘟疫与战乱,原住民早就死得差不多了。如今在那儿居住的多是中亚移民和巴尔干移民的后代。如此说来,古希腊文明也早就灭亡了。是不是?
然而此说若成立,则西方文明就真是个虚构出来的神话了,盖老河已经介绍了,西方文明的两大起源就是所谓“两希文明”,希腊文明与希伯来文明,也就是经典文明与基督教文明。如果希腊文明真的灭亡了,哪里还有给中国的历史发展带来巨大冲击的西方文明?
所以,所谓文明,跟某个时段的特定人群和地域当然有关系,但后者并非前者存在的必要条件。文明一旦诞生,便获得了独立于人群与地域的生命,在这个特定的人群消失后很久,它依然可以存在。例如基督教文明是犹太人文明的苗裔(据党朋“昭昭若昏”发明的文字学,所谓“苗裔”就是“苗族女人”),但它早就超出了犹太人圈子而扩散到全世界。又如佛教文明在其原产地基本已经灭绝,然而它仍然在东亚持续存在,并在很大程度上模塑了中国人的心态。这些事实除了国学派那些文盲,恐怕是谁也不敢否认的吧?
所以,把文明与民族等同起来,甚至将其作为所谓“民族主义”的叫卖标签,完全是无知行为。这种笑话,也只有何新那类“政治上反动,学术上草包”的教授能闹出来。
我之所以特地在此提到这问题,是因为觉得老河似乎也把“文明”看成了离开具体的人就不能存在的东西,所以他才会发现文明有着“无限间断的可能性”。
再重复一遍:文明一经诞生,便成了有独立生命的存在,可以超越具体人群和地域流传下去。不仅如此,如中世纪的历史表明的,哪怕是一度被灭绝的希腊文明,其生命力也是空前的,这才能在千年后死灰复燃,在文艺复兴之后大放异彩。
作者:芦笛 在 驴鸣镇 发贴, 来自 http://www.hjclub.org
上一次由芦笛于2014-3-16 周日, 下午4:51修改,总共修改了3次 |
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- 芦笛古希腊文明显性隐形华夏垃圾 -- 草虾 - (0 Byte) 2014-7-09 周三, 下午8:46 (220 reads)
- 小小BUG:“小说诗歌戏剧雕塑美术等等” -- “等等”之前应写上“音乐”吧?芦师。 -- lemon25 - (0 Byte) 2014-3-17 周一, 上午4:25 (254 reads)
- 这么深入浅出地对于“概念”的介绍,如果有幸(中国之幸)能够进入中国的中学教科书 -- lidashui - (13 Byte) 2014-3-17 周一, 上午1:59 (272 reads)
- 多谢老芦的哼哼教导! -- lidashui - (0 Byte) 2014-3-16 周日, 下午10:16 (249 reads)
- 把文明说得有生命般,引人入胜。 -- 越南人 - (0 Byte) 2014-3-16 周日, 下午9:14 (230 reads)
- 老芦这种文明的定义,和把道定义成宇宙万物所有的规律的总和,有什么区别呀? -- 一票友 - (202 Byte) 2014-3-16 周日, 下午5:58 (301 reads)
- 终于读完了,读起来是那么顺畅,一流水地就看完了也看懂了。3Qvery much -- 勇敢的心 - (0 Byte) 2014-3-16 周日, 下午5:29 (244 reads)
- 没时间细看,先占座。这些知识对我比较陌生... -- 勇敢的心 - (0 Byte) 2014-3-16 周日, 下午4:55 (227 reads)
- 这回不删了吧?票友把刚才的回帖也补上。比物质范畴更广的概念是有的。就是“存在” -- 一票友 - (56 Byte) 2014-3-16 周日, 下午4:13 (317 reads)
- 本文贴出后又删去,增补了第二段后再次贴出,特此说明 -- 芦笛 - (0 Byte) 2014-3-16 周日, 下午4:07 (228 reads)
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