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成員的角色 - 獻給民运組織

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标题: 成員的角色 - 獻給民运組織 (382 reads) 时间: 2007-8-21 周二, 下午2:04

作者：Anonymous 在罕见奇谈发贴, 来自 http://www.hjclub.org

团体成員的功能單元行动角色(Functional Unit Act Roles of Group Members)
Email:[email protected] 欢迎討論、交流

凡团体中成員皆有其作用及功能，作為組織者和成員，有必要了解自己和其他成員在团体中所發揮的作用，是促进团体目标之达成还是起了消极作用? 自我反省、檢討，力求改进；否則請自我了段，胜于互鬥互毆，賠上个人和团体的名声、品格。

A. 团体内的作业角色(Group task Roles):

1. 引起者(Starter): 提出于团体内須作之討論、行动及其目
标。(例: 我们这个行动应...)

2. 資料、意见尋求者(Information/Opinion Seeker): 詢问
資料、事实、意见及建議。(例: 有誰知
道...)

3. 資料、意见提供者(Information/Opinion Giver): 提供資
料、事实、意见及建議。

4. 綜合者(Coordinator): 澄清各种不同覌念和建議的關係、
試圖從中摘出其主要而適當的覌念。(例: 剛才某某
甲提出很好的意见，認爲...某某乙則認爲...其实兩
者有共通的地方，分別在...)要避免情緒化、个人化
的批评，对事对意见不針对人，方可有開放、愉快的
討論。

5. 評核者(Evaluator): 資詢討論中提供資料、意见的真确
性、可行性或邏輯性。(例:某某你的資料從那來的，
可靠嗎?)

B. 团体内的維持角色(Group Maintenance Roles):

1. 鼓励者(Encourager): 称讚、同意並接納他人的建議。(例:
奌頭、眼神、語言均可鼓励別人)

2. 緩和者(Compromiser): 調和成員间意见的差異，在衝突中
緩和其緊張。(运用執中技巧 Mediating skill，屬
人际关系技巧Interpersonal skills 中一种，讓双
方充份表达，去除、澄清誤解，引導双方求同存
异，互相尊重。)

3. 守门者(Gatekeeper/Expediter): 嘗試鼓励他人参与 (例:
我们还沒听到某某的意见)，或提議方便意见交流的途
径(例: 我们何不限制發言時間，讓每个人均有貢獻的
机会)，藉以維持意见交流的開放。

作者：Anonymous 在罕见奇谈发贴, 来自 http://www.hjclub.org

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