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中美教育差异(二)

淀积千里

加入时间: 2006/06/29
文章: 187

经验值: 28

标题: 中美教育差异(二) (322 reads) 时间: 2007-1-13 周六, 下午3:47

作者：淀积千里 在罕见奇谈发贴, 来自 http://www.hjclub.org

强调结果与重视过程
还有人认为美式教育注重广博，中式教育窄而深。笔者觉得这种评价不够准确。没有深度的学习，美国人怎么能包揽大多数诺贝尔奖？
美国教育重视阅读而不要求背诵，因为广泛阅读可增加宽广的背景知识，开拓视野，丰富想象力；而背诵可能被前人思维所束缚而难有创新。
美式教育让学生做课题，通过探究性学习，对某个主题做较深入研究。当学生对一个课题深入研究时，他需要翻阅大量资料，学习相关知识，思考要解决的问题。然后做实验、写论文、应对质疑和答辩。不但要经过阅读、写作等综合训练，而且所学的知识大大超出教科书范围。每个人的精力都有限，不可能对所有主题都做深入探究，重要的是通过深入学习使得研究能力得到锻炼和培养。有广博的知识，又具备研究能力，博大精深的目的不就达到了吗？
教育是全社会都要支持的事业，美国高中生进入英特尔科学奖竞赛决赛者的很多实验都在大学实验室里完成，指导老师多是大学教授，成果有一定分量，不是小儿科，而这些获奖者的考试成绩同样也很优秀。美国还把很多大学基础课程下放到高中，给有能力的学生选修，成绩可以被大学承认。
但美国基础教育也存在很多问题，水准也参差不齐，在快乐童年观念主导下，小孩没学习压力，过度放任而导致很多学生不刻苦用功，这对教育资源是极大浪费。有的在小学四五年级还记不住九九乘法表，高中毕业还离不开计算器，如此种种与素质教育差很远。
中式教育多以应试为目的，强调背诵和记忆，仅在考试范围内反复练习，达到熟能生巧。但是否真能培养解决问题的能力值得探讨。把高中的最后一年作为复习迎考的冲刺，是有效率的学习？那或许根本就是在浪费时间。
学生学习是在练兵，结果不应该看得过分重要。如果不注重了解过程，很难对所学知识应用自如，更难有所创新。美国学校讲综合评价学生，高考状元被名校拒绝，并非新鲜事。想想今天世界顶尖的大学，美国占了多少？他们的生源绝大多数来自美国高中生。一流的大学如果全是二三流的学生，一流能维持多久？

作者：淀积千里 在罕见奇谈发贴, 来自 http://www.hjclub.org

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"美国人为什么包揽诺贝尔奖"是指国籍。统计获奖人在哪里上的学才符合你的题目 -- yoke - (18 Byte) 2007-1-14 周日, 上午2:22 (87 reads)

中国教育最大的问题就是太急功近利。学习研究的目的原因不是因为兴趣和追求真理。 -- LEBMEASURE - (31 Byte) 2007-1-14 周日, 上午1:01 (90 reads)

中国教育最大的问题是"教育为政治服务". -- 史严 - (0 Byte) 2007-1-14 周日, 上午1:18 (81 reads)

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