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什么是“启蒙”？（２）：“事实”和“观点”

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什么是“启蒙”？（２）：“事实”和“观点” -- 河边 - (4111 Byte) 2015-1-08 周四, 上午2:35 (808 reads)

潜水多年

加入时间: 2010/04/21
文章: 255

经验值: 10849

标题: 区分“事实”和“观点”的思想方法不是我提出的，而是我从孩子的家庭作业里学到的. (226 reads) 时间: 2015-1-10 周六, 上午4:22

作者：潜水多年 在驴鸣镇发贴, 来自 http://www.hjclub.org

那时他才10来岁，平时很少要我帮他做作业，那天他却拿课本问我这样一道题：“请判断以下的20个陈述句中, 哪些是事实(fact)，哪些是观点(opinion)...” 。

我回答时觉得轻而易举，没想到他拿回老师批改过的作业指责我：“你错了好几个！”

这事令我很吃惊，此后就特别留心有关的思维训练，觉得受益匪浅。

我们初中就都学过平面几何, 但直到大学都从来没有受过区分“事实”和“观点”的训练。当然靠谎言过日子的土共是不可能教我们识别谎言的，但是我怀疑国人自古以来就没曾有过这样的教育。所以我觉得应该把西方的有关教材移植到高小或初中的课本里，作为启蒙教育的第一步。

老河觉得自己的理论不如“在陈述中辨明事实和观点简明”，可见正是这“简明”，才使得这思维训练可以“从娃娃开始抓起了”。也就不至于像我似的上了研究生还没学过，实在丢死人了！

作者：潜水多年 在驴鸣镇发贴, 来自 http://www.hjclub.org

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